System oceniania uczniów różni się w klasach początkowych i starszych. W klasach początkowych osiągnięcia dzieci w nauce są oceniane za pomocą umownych znaków zamiast tradycyjnych ocen. Zdaniem Ministerstwa Oświaty, Nauki i Sportu oceny w młodszych klasach traumatyzują dziecko, a np. chmurki i słoneczka już nie. Ale czy rzeczywiście praktyka stawiania alternatywnych ocen zamiast tradycyjnych się sprawdza? Postanowiliśmy zapytać, co na ten temat myślą sami nauczyciele, rodzice i psycholodzy.