Uczniowie zapamiętują więcej dzięki gestykulacji nauczyciela
Gestykulacja nauczyciela w trakcie wykładu lub lekcji nie pozostaje uczniom obojętna - dzięki niej mogą lepiej zapamiętywać i ugruntować wiadomości z zajęć - odkryli naukowcy z Uniwersytetów Kalifornijskiego i Georgii w Stanach Zjednoczonych.
TVP Wilno
